Заседание отделения руководителей общеобразовательных организаций РУМО СОО «Учительский бренд: от идеи до воплощения»
6 мая 2026 года в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 59 имени ветерана Великой Отечественной войны, дважды Героя Советского Союза подполковника Григория Михайловича Мыльникова» состоялось заседание отделения руководителей общеобразовательных организаций регионального учебно-методического объединения среднего общего образования.
Встреча прошла в формате методической мастерской «Учительский бренд: от идеи до воплощения».
Главная цель — сформировать у управленческих команд школ чёткое понимание технологии создания и продвижения личного бренда педагога, а также определить эффективные инструменты управленческой поддержки этого процесса.
Фурман Елена Николаевна, координатор отделения, заведующий кафедрой управления развитием образовательных систем, отметила важность системной управленческой поддержки педагогов в вопросах формирования личного бренда, подчеркнув, что именно руководитель школы сегодня призван создавать условия, в которых профессиональные достижения учителя становятся не только личным успехом, но и ресурсом развития всей образовательной организации.
Белова Наталья Николаевна, председатель отделения, директор школы № 59, презентовала конкретные управленческие решения, которые позволяют школе выстраивать системную работу по формированию позитивного имиджа педагогов.
На секции «Учитель против медиапаники» рассматривались методики противостояния деструктивному информационному влиянию. Участники отметили важность развития критического мышления у педагогов и формирования единой информационной политики учреждения.
На секции «Учитель 2030» обсуждались прогнозы развития профессии педагога до 2030 года: новые компетенции, гибкие навыки, роль наставничества и цифровых ассистентов.
В рамках мастер-класса «Бумажные границы: эмоциональная сепарация педагога» в интерактивной форме участники освоили техники эмоциональной саморегуляции, предотвращения профессионального выгорания.
Мероприятие прошло в конструктивной деловой атмосфере. Формат методической мастерской позволил органично сочетать теорию с практикой, что обеспечило высокую вовлеченность руководителей и практическую ценность каждого блока программы.
