Эффективные приемы развития критического мышления у младших школьников

31 марта 2026 в рамках реализации мероприятий регионального проекта «Методическая поддержка каждого педагога» Стратегии развития образования в Курской области на период до 2030 года межмуниципальный методический центр провел семинар-практикум «Развитие критического мышления в условиях современной информационно-образовательной среды».

Основной целью мероприятия стало формирование у педагогов глубокого понимания современных подходов к созданию эффективной информационно-образовательной среды, а также освоение действенных методов развития критического мышления учащихся.

Семинар-практикум состоял из двух взаимодополняющих частей: теоретической и практической. В рамках теоретического блока участники познакомились с современными приемами технологии развития критического мышления, а также с их эффективным применением на различных этапах образовательной деятельности. Были продемонстрированы практические примеры заданий, разработанных с использованием цифровых инструментов. Кроме того, слушатели углубили свои знания о понятиях и ключевых компонентах информационно-образовательной среды, о многообразии цифровых инструментов и платформ, которые можно использовать при подготовке к урокам, а также об интерактивных сервисах, способствующих повышению вовлеченности учащихся в образовательную деятельность.

Практическая часть семинара была посвящена отработке приемов технологии развития критического мышления. Педагоги получили возможность на практике освоить методику составления и применения вопросов, направленных на развитие критического мышления. Особое внимание было уделено вопросам эффективной интеграции данного приема в урочную деятельность с активным использованием цифровых инструментов. В образовательном событии приняли участие 42 педагога из Горшеченского и Советского районов, что свидетельствует о высоком интересе к заявленной тематике.

В заключение мероприятия участники заполнили анкету «Обратная связь», по результатам которой была отмечена высокая практическая ценность проведенного семинара-практикума.