Работа со школами с низкими образовательными результатами
4 февраля 2026 года в дистанционном формате прошел установочный семинар, посвященный организации работы с общеобразовательными организациями, имеющими низкие образовательные результаты (ШНОР), и школами, находящимися в зоне риска снижения образовательных результатов («зона риска»).
Основная задача семинара – обеспечить организационно-методическое сопровождение ШНОР и школ «зоны риска», помочь в разработке «дорожных карт» и внедрить адресные меры поддержки для перехода в эффективный режим работы.
С приветственным словом к участникам обратился Виталий Викторович Рязанцев, проректор по организационно-методической работе ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» (КИРО). Он подчеркнул, что в регионе ведется планомерная работа по выводу школ из списков ШНОР и «зоны риска». «Работа с этими группами школ требует разных адресных подходов к решению выявленных проблем, – отметил Виталий Викторович. – Ключевая задача – создание условий для эффективной работы с каждым обучающимся, разработка индивидуальных образовательных маршрутов и выстраивание внутришкольной системы профилактики учебной неуспешности».
Николай Вениаминович Чертков, заведующий центром организационно-методического сопровождения исследования качества образования КИРО, подробно представил методику отбора школ с низкими результатами и образовательных организаций «зоны риска».
О новом инструменте профессионального роста для педагогов рассказала Надежда Анатольевна Шаталова, методист центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников КИРО. Она познакомила участников с моделью индивидуального образовательного маршрута педагога, который позволяет организовать персональное повышение квалификации с учетом конкретных потребностей и целей учителя.
В рамках семинара детально обсудили план работы по реализации муниципальных «дорожных карт» и конкретные шаги по внедрению адресных мер поддержки, направленных на переход школ в эффективный режим работы.
Ответственный – заведующий центром организационно-методического сопровождения исследования качества образования Чертков Николай Вениаминович.
