Сотрудники института обсуждали актуальные аспекты профессионально-трудового воспитания в системе СПО

С 2026 года Курский институт развития образования выполняет функции регионального оператора по взаимодействию Федерального центра развития воспитания в системе СПО ФГБОУ «ВДЦ «Смена» с образовательными организациями, реализующими программы среднего профессионального образования на территории Курской области.

27 августа 2026 г. делегация Курского института развития образования принимала участие в работе проектной сессии "Профессионально-трудовое воспитание в СПО - проектируем союз с работодателем". Организаторы проектной сессии - Федеральный центр воспитания в системе СПО ФГБОУ «Всероссийский детский центр «Смена», Центр опережающей профессиональной подготовки Московской области и Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Подмосковный колледж «Энергия».

В конференц-зале Центра опережающей профессиональной подготовки Московской области собралось более 100 участников проектной сессии - руководителей и педагогических работников профессиональных образовательных организаций, специалистов органов управления образованием, представителей работодателей и экспертного сообщества.

В центре экспертного обсуждения были вопросы трансформации воспитательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования, который должен быть практико-ориентированным и приближенным к реальным запросам рынка труда.

Участники проектной сессии были объединены в четыре группы для работы в профильных секциях проектной сессии:

1. Управление воспитательным процессом: проектирование системы управления воспитательной работой с участием предприятий для перехода от разовых мероприятий к устойчивому долгосрочному партнерству.

2. Методическое обеспечение: разработка инструментов сквозной интеграции целевых ориентиров воспитания в рабочие учебные программы и методов оценки их достижения.

3. Воспитательные технологии в учебном процессе: формирование у студентов ценностного отношения к труду и высокой рабочей культуры средствами учебных дисциплин.

4 Интеграция воспитательного компонента в практику: разработка механизмов воспитания в условиях реального производства, позволяющих превратить производственную практику в школу

Специалисты кафедры профессионального образования ОГБУ ДПО КИРО Некрасова Лилия Васильевна и Костюкова Валерия Юрьевна принимали участие в работе секций №2 и №3. Итоги работы над педагогическими кейсами были представлены в заключительной части проектной сессии и легли в основу предложений в единую дорожную карту развития профессионально-трудового воспитания на новый учебный год.