Подробности

Роль педагога-психолога в сопровождении детей с ОВЗ на разных возрастных этапах в условиях ОО

Просмотров: 1997

10 марта 2017 г. на базе ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» сотрудниками кафедры развития образовательных систем  был проведен региональный проблемный семинар для педагогов-психологов общеобразовательных организаций «Роль педагога-психолога в сопровождении детей с ОВЗ на разных возрастных этапах в условиях ОО»

10 марта 2017 г. на базе ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» сотрудниками кафедры развития образовательных систем  при участии педагогов-психологов ОКУ «Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения», специалистами  Центральной ПМПК Курской области был проведен региональный проблемный семинар для педагогов-психологов общеобразовательных организаций «Роль педагога-психолога в сопровождении детей с ОВЗ на разных возрастных этапах в условиях ОО»

В семинаре приняли участие педагоги-психологи общеобразовательных организаций г.Курска и Курской области, сотрудники ОГБУ ДПО КИРО. Всего на семинаре присутствовало 135 человек, представители почти всех районов Курской области

Актуальность психолого-педагогического сопровождения детей в рамках реализации ФГОС НОО с ОВЗ было посвящено выступление в начале семинара Соболевой Ольги Владимировны - проректора по научно-исследовательской и инновационной деятельности ОГБУ ДПО КИРО, д.психол.н., доцента. Семинар продолжила Михайлова Лариса Владимировна, кандидат психологических наук, педагог-психолог ОКУ «Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения», специалист Центральной ПМПК Курской области. Она охарактеризовала нормативно-правовую базу, регулирующую работу педагога-психолога с детьми с ОВЗ, обратив особое внимание на требования к перечню, формам и алгоритмам заполнения документов при подготовке детей к ПМПК, перечень документов для перехода на адаптированную программу.

Салахетдинова Зульфия Ильгамовна, педагог-психолог ОКУ «Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения», специалист Центральной ПМПК Курской области в своем выступлении раскрыла особенности деятельности педагога-психолога в рамках реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка с ОВЗ.

Онучина Любовь Александровна, педагог-психолог ОКУ «Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения», специалист Центральной ПМПК Курской области, обратила внимание педагогов-психологов на особенности использования диагностического инструментария педагогом-психологом в работе с детьми с ОВЗ на разных возрастных этапах в условиях ОО (рекомендуемые методики для начальной, основной, старшей школы).

В завершении семинара Высоцкая Галина Михайловна, педагог-психолог высшей категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №28» г. Курска на примере своей школы показала систему психологического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях ОО, привела пример алгоритма разработки адаптированной образовательной программы для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. При подведении итогов работы участниками семинара была отмечена актуальность, полезность и новизна полученной информации.