УЧИТЕЛЬ ГОДА РОССИИ – 2021. МЕТОДИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Меню
Система работы учителя информатики при подготов...

11 февраля 2026 года в рамках реализации мероприятий регионального ...

Автор: Сергей Герасимов - 12.02.2026
Подробнее...
Готовимся к ЕГЭ по географии 2026

11 февраля 2026 г. прошёл онлайн-семинар с целью устранения образов...

Автор: Сергей Герасимов - 11.02.2026
Подробнее...
Сообщество «Импульс инноваций»: присоединяйтесь!

Уважаемые коллеги! Обращаем внимание, что в помощь современному пед...

Автор: Сергей Герасимов - 11.02.2026
Подробнее...
Повышение методической компетенции учителей рус...

10 февраля 2026 г. в МБОУ «Лицей №21» г. Курска состоялся региональ...

Автор: Сергей Герасимов - 11.02.2026
Подробнее...
Установочный семинар для муниципальных координа...

11 февраля 2026 г. в Курском институте развития образования в диста...

Автор: Сергей Герасимов - 11.02.2026
Подробнее...
Стажировочная площадка для учителей начальных к...

10 февраля учителя начальных классов, осваивающие ДПП ПК «Дифференц...

Автор: Сергей Герасимов - 11.02.2026
Подробнее...
Курский институт развития образования подписал ...

Ректор Курского института развития образования К.В. Коптева и предс...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...
Вечная память

Администрация и коллектив Курского института развития образования в...

Автор: Сергей Герасимов - 10.02.2026
Подробнее...

КИРО

1813
27.09.2021

УЧИТЕЛЬ ГОДА РОССИИ – 2021. МЕТОДИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

26-27 сентября в г. Ростов-на-Дону стартовали очные испытания федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021». Они прошли на базе МБОУ «Лицей №11».  

В первом испытании «Методическая мастерская» Максакова Алеся Сергеевна, учитель физики МБОУ «Банищанская СОШ» Льговского района, которая представляет на конкурсе Курскую область, поделилась своим опытом работы по теме «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся как средство решения жизненных ситуационных задач».

Во время конкурсного испытания Алеся Сергеевна продемонстрировала свою методическую компетентность по данной теме: обосновала актуальность формирования естественнонаучной грамотности на уроках физики и во внеурочной деятельности, представила свои методы и приемы работы по формированию естественнонаучной грамотности, в частности, через проектную и исследовательскую деятельность, решение нестандартных заданий по физике и заданий по типу заданий PISA.

Педагогическая общественность региона поддерживает нашу коллегу и желает ей удачного конкурсного урока! Комментарий в поддержку Алеси Сергеевны можно оставить на страницах ОГБУ ДПО КИРО в социальных сетях.