УЧИТЕЛЬ ГОДА РОССИИ – 2021. МЕТОДИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Меню
Приглашаем к разработке регионального компонент...

«Россия – мои горизонты» на 2026–2027 учебный год

Стартовал приём з...

Автор: Сергей Герасимов - 02.09.2026
Подробнее...
Продолжается приём заявок на региональный этап ...

Продолжается прием заявок на региональный этап ХVI межрегионального...

Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...
Повышение качества математического образования

В Горшеченском районе состоялся вебинар «Современные подходы и эффе...

Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...
Педагогический диалог: в Горшеченском районе об...

На базе Горшеченской школы имени Н.

Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...
От рутины к вовлечённости: нестандартные формат...

27 августа 2026 года в рамках реализации мероприятий регионального ...

Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...
«Месяц профориентации». Форум «Россия – мои гор...

В целях развития профориентационной работы Фондом Гуманитарных Прое...

Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...
Поздравляем с 1 Сентября!
Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...
Форсайт-сессия «Психологическое благополучие и ...

28 августа 2026 года состоялось расширенное заседание отделения пед...

Автор: Сергей Герасимов - 01.09.2026
Подробнее...

КИРО

2036
27.09.2021

УЧИТЕЛЬ ГОДА РОССИИ – 2021. МЕТОДИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

26-27 сентября в г. Ростов-на-Дону стартовали очные испытания федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021». Они прошли на базе МБОУ «Лицей №11».  

В первом испытании «Методическая мастерская» Максакова Алеся Сергеевна, учитель физики МБОУ «Банищанская СОШ» Льговского района, которая представляет на конкурсе Курскую область, поделилась своим опытом работы по теме «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся как средство решения жизненных ситуационных задач».

Во время конкурсного испытания Алеся Сергеевна продемонстрировала свою методическую компетентность по данной теме: обосновала актуальность формирования естественнонаучной грамотности на уроках физики и во внеурочной деятельности, представила свои методы и приемы работы по формированию естественнонаучной грамотности, в частности, через проектную и исследовательскую деятельность, решение нестандартных заданий по физике и заданий по типу заданий PISA.

Педагогическая общественность региона поддерживает нашу коллегу и желает ей удачного конкурсного урока! Комментарий в поддержку Алеси Сергеевны можно оставить на страницах ОГБУ ДПО КИРО в социальных сетях.

QR-код

Оцените качество условий оказания услуг

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке: