Вопрос: как изучать предметную область «ОДНКНР» в основной школе?
Меню
Вебинар для участников конкурса «Школа#безОбид»

29 января 2026 года в Курском институте развития образования состоя...

Автор: Сергей Герасимов - 30.01.2026
Подробнее...
Весенняя сессия онлайн-уроков финансовой грамот...

29 января 2026 г. был дан официальный старт весенней сессии проекта...

Автор: Сергей Герасимов - 30.01.2026
Подробнее...
Круглый стол «Наставническая лига» проекта «Шко...

В рамках проекта «Школа Минпросвещения России» 29 января 2026  года...

Автор: Сергей Герасимов - 30.01.2026
Подробнее...
28 января состоялось расширенное заседание Сове...

Вопросы модернизации региональной системы среднего профессиональног...

Автор: Сергей Герасимов - 29.01.2026
Подробнее...
Учителя русского языка и литературы посетили Ли...

В рамках реализации ДПП ПК «Особенности организации учебной деятель...

Автор: Сергей Герасимов - 29.01.2026
Подробнее...
Совещание по повышению качества общего образова...

28 января 2026 года на базе Курского института развития образования...

Автор: Сергей Герасимов - 28.01.2026
Подробнее...
Кафедрой управления развитием образовательных с...

В рамках реализации Распоряжения Министерства просвещения Российско...

Автор: Сергей Герасимов - 28.01.2026
Подробнее...
Семинар «С днем рождения, «Профиград!»

27 января 2026 года Курский институт развития образования на базе М...

Автор: Сергей Герасимов - 28.01.2026
Подробнее...

КИРО

5320
27.04.2022

Вопрос: как изучать предметную область «ОДНКНР» в основной школе?

Ответ:

предметная область «ОДНК НР» входит в число обязательных предметных областей, которые в соответствии с ФГОС ООО должны быть включены в учебный план общеобразовательной организации.

Вместе с тем, ФГОС ООО поясняет, что предметы, излучающиеся в рамках данной предметной области, общеобразовательная организация может предложить сама. Наименование предметов стоит формировать с учетом требований к результатам обучения по данной предметной области, указанные в п.45.8. ФГОС ООО.

Выносить эту предметную область во внеурочную деятельность нельзя, так как это обязательная часть учебного плана; усиливать изучение этой предметной области через ресурсы внеурочной деятельности, безусловно, возможно.

Учитывая, что ФГОС ООО не закрепляет обязательство изучения данной предметной области на протяжении всего периода освоения ООП ООО, то возможен вариант формирования учебного плана, когда изучение данной предметной области определено в отдельных классах (например, только в 5 и 6, или в 5-7 классах, или в 6-8 классах и т.д.)