Вопрос: как изучать предметную область «ОДНКНР» в основной школе?
Меню
Завершился региональный этап Международного кон...

В Курской области завершился региональный этап Международного конку...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Использование нейросети в подготовке к занятиям...

17 марта 2026 года кафедра естественно-математического образования ...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Стажировочная практика учителей начальных классов

Стажировочная практика для учителей начальных классов по ДПП ПК «Ин...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Состоялся методический семинар по вопросам орга...

18 марта 2026 года в дистанционном формате состоялся методический с...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
В Курской области стартовал региональный этап В...

17 марта на базе Курского института развития образования состоялось...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Итоги межрегионального конкурса творческих рабо...

Конкурс проводился в период с 9 февраля по 20 марта 2026 года с цел...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
В Курской области прошла масштабная профориента...

17 марта 2026 года в Курской области состоялась региональная профор...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...
Семинар-практикум «Вовлечение и подготовка обуч...

В целях реализации регионального проекта «Здоровьесберегающая школа...

Автор: Сергей Герасимов - 18.03.2026
Подробнее...

КИРО

5539
27.04.2022

Вопрос: как изучать предметную область «ОДНКНР» в основной школе?

Ответ:

предметная область «ОДНК НР» входит в число обязательных предметных областей, которые в соответствии с ФГОС ООО должны быть включены в учебный план общеобразовательной организации.

Вместе с тем, ФГОС ООО поясняет, что предметы, излучающиеся в рамках данной предметной области, общеобразовательная организация может предложить сама. Наименование предметов стоит формировать с учетом требований к результатам обучения по данной предметной области, указанные в п.45.8. ФГОС ООО.

Выносить эту предметную область во внеурочную деятельность нельзя, так как это обязательная часть учебного плана; усиливать изучение этой предметной области через ресурсы внеурочной деятельности, безусловно, возможно.

Учитывая, что ФГОС ООО не закрепляет обязательство изучения данной предметной области на протяжении всего периода освоения ООП ООО, то возможен вариант формирования учебного плана, когда изучение данной предметной области определено в отдельных классах (например, только в 5 и 6, или в 5-7 классах, или в 6-8 классах и т.д.)